Tras realizar un diagnóstico en un colegio particular subvencionado de la comuna de Talcahuano, pude evidenciar un notable falta de interes de parte del alumnado por participar en actividades deportivas. Al parecer esto no representaba un problema para el colegio, sin embargo, tras una investigación se llego a la conclusión de que simplemente los directivos no habian notado este problema.
Me quiero referir a lo mencionado anteriormente, debido a que durante mi estadía en el colegio mixto Inmaculada Concepción de Talcahuano escuche tanto a alumnos como a profesores decir: “en este colegio se le dedica muy poco tiempo e importancia al espíritu deportivo y al deporte netamente”, Benjamín tercero año básico B: “en este colegio los profesores nunca nos toman en cuenta si no es solamente en la sala de clases, ojala compartieran mas con nosotros”.
Tomando estos dichos, me di cuenta de cual es el problema o los problemas, en primera instancia por los dichos de los alumnos el colegio presenta una deficiencia entre la relación alumno-profesor, y esto se debe a la poca comunicación fuera del aula que existe entre ellos y las pocas oportunidades que se les da para compartir.
Además de este problema podemos acortar que el segundo problema entregado por los profesores es que el colegio entrega muy poca información sobre la actividad física y la vida saludable.
DESCRIPCION DEL PROYECTO.
El presente proyecto se quiere ejecutar durante la hora de almuerzo de los días viernes, debido a que es en este cuando los alumnos se retiran mas temprano de lo habitual.
Esta jornada estará repleta de actividad física, ya sea deportiva como recreativa, en la cual competidores, compañeros, profesores y directivos podrán compartir del juego, de la música y de colaciones, con el fin de que todos disfruten y se puedan relacionar como comunidad educativa en un lugar distinto al ambiente en el cual se desarrollan generalmente los recreos. La jornada consistirá de dos actividades principales, las que serán simultáneas para dos grupos distintos, estas son, encuentros deportivos de baby fútbol y una de música, la cual le dará la ambientación necesaria para atraer a los alumnos al encuentro deportivo.
FUNDAMENTACIÓN
Tomando en cuenta que la actividad física y el compañerismo otorgan una gran variedad de beneficios y satisfacciones hacia las personas, ya sea en su ámbito propiamente tal (act. Física) como también en ámbitos educativos y valoricos, se hace necesario ofrecer la práctica de distintas disciplinas deportivas dentro de un establecimiento educacional como soporte de las responsabilidades de los alumnos.
El baby fútbol en los colegios, sin lugar a dudas, permitirá descubrir talentos en este deporte y además cumplir un objetivo social al llenarles los espacios libres a los niños.
Existen alumnos que poseen aptitudes físicas y psicológicas que pueden ser explotadas y así ocupar el tiempo libre de los alumnos en actividades deportivas, al mismo tiempo evitaremos la posibilidad de que ellos incurran en acciones negativas que son un flagelo para el colegio, incentivando el cuidado de la salud, enriqueciendo el habito deportivo en general y por supuesto utilizando de mejor forma el tiempo libre de ellos y no promover el sedentarismo de los jóvenes, que en estos momentos esta en aumento, además de mejorar las relaciones entre los alumnos y los alumnos con profesores.
Es por ello que se hace necesario ofrecer una práctica deportiva como alternativa, durante el recreo de la hora de almuerzo, ya que es el que tiene mayor duración, la practica de este encentro favorece el proceso de formación y desarrollo de los alumnos y al mismo tiempo un crecimiento para el establecimiento de sus niveles de educación e iniciación deportiva, hasta sus niveles de especialización.
Especialmente este proyecto nació de la necesidad de integración de todos los alumnos del colegio, junto con la integración de los profesores con los alumnos entre sí, debido a la poca relación que existe entre ambos.
En consideración a lo antes mencionado, es que propongo la activación de este campeonato al interior del establecimiento a nivel de actividad extra programática, con el objetivo de fomentar la vida saludable y el compañerismo, ya que, el deporte siempre es una gran motivación e identificación con el establecimiento, sin desmerecer su educación profundamente formativa en los aspectos académicos y morales.
El realizar deportes fomenta muchos valores que son fáciles de inculcar gracias a su práctica como lo son el compañerismo, el respeto, la solidaridad, lealtad, responsabilidad, sentido de competencia, entre otros.
El baby fútbol es una disciplina que se practica desde edades muy tempranas y que no exige un mayor esfuerzo que las ganas de hacer deporte.
ANTECEDENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA.
Institución: Colegio Mixto Inmaculado Concepción Inmaculada
Ubicación: Bulnes 271, Talcahuano
Directora: Sor Rebeca Yánez
Cursos: Cuartos de ensañanza básica.
Alumnos: Diez alumnos por curso.
Fecha de inicio : 16 de Octubre 2009.
Fecha de término : 6 de Noviembre 2009.
Clases ejecutadas : 3 clases.
Horario : días viernes de 13:05 a 14:05 hrs.
Inscripción inicial : 7 niños por curso total 21 alumnos.
Inscripción final : 10 niños por cursos.
Profesores ED. Física : 3 profesores del establecimiento, 1 profesor en práctica.
La necesidad detectada básicamente es la falta de relación que existe entre la comunidad del colegio, básicamente es la relación alumno – profesor, en este caso en niveles básicos, y los principales comentarios que avalan esta necesidad es de que “los profesores comparten muy poco con los alumnos y que no se preocupaban mas allá de la sala de clases”. Por otro lado encontré otra gran la necesidad educativa la cual también la sentí respaldada y apoyada por comentarios de docentes y es la poca motivación por el deporte y la vida sana.
Tomando en cuenta estos dos puntos fundamentales es que podemos decir que la necesidad educativa detectada es “la falta de integración y motivación de alumnos y profesores hacia el deporte”.
Para ello es que nace este proyecto, a través de él es que se cubrirá esta necesidad la cual abarca estos dos puntos de vistas antes mencionados.
El proyecto educativo cubre a través del deporte la falta de integración entre los alumnos y los profesores, por ende si los alumnos sienten que los profesores les organizan actividades que a ellos les gustan y la cual no están obligados a participar y que a la vez los docentes los están apoyando, las relaciones podrán mejorar considerablemente a nivel personal como educativo, además de mejorar las relaciones entre los cursos que es lo que también se busca lograr. Todo esto se lograra a través del deporte que es lo que quieren los profesores que se mejores a nivel institucional.
Es por esto que el encuentro deportivo entre cursos a través del baby fútbol, puede lograr cubrir estas necesidades, además que posteriormente este proyecto se puede realizar en los cursos de nivel superior con otros deportes e incluyendo a las mujeres, de esta forma en futuro se podrá realizar a nivel masivo.
DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO.
El proyecto nace de la necesidad de mejorar la relación entre los alumnos y los alumnos con los profesores, pero también abarcando lo que significa llevar una vida saludable y activa la cual ayuda a disminuir riesgos a futuros y como la sociedad que abarcara el proyecto es la básica es mejor aun debido a que estaremos trabajando la base para el futuro.
El proyecto consiste en primera instancia trabajar solamente con los tres cuartos básico, ¿Por qué esto?, simplemente porque es donde mayor rivalidad entre un curso y el otro existe y porque la motivación por hacer deporte es mayor, de esta forma posteriormente realizar este encuentro a nivel de institución, o sea, a nivel de todo el colegio realizando inscripciones para diferentes deportes y para ambos sexos.
Tomando en cuenta estos factores es que el proyecto consiste e realizar un campeonato interno de baby fútbol entre estos tres cursos durante la hora de almuerzo, el curso que resulte ganador de su categoría enfrentara al curso que quedo pendiente. El ganador recibirá premios costeados por ellos mismo, pues por alumno deberán pagar $ 300 para los premios y el resto se buscara que los coloque el colegio.
La característica que tiene este proyecto es que se buscara reunir a gran mayoría del colegio tanto alumnos como profesores, debido a que se llamar la atención de todos con música, con entrega de productos sanos como lo son jugos, frutas, yogurt entre otros para los competidores, además de entregar volantes sobre el evento, colocando carteles e informando por las salas.
De esta forma se podrá motivar a los cursos de educación media para que participen de los futuros eventos y en este caso los ganadores tendrán un encuentro con los profesores que componen el colegio. La falta de relación entre los profesores y los alumnos, la falta de motivación por la actividad física y por la necesidad de fomentar la vida saludable es que tomando en cuenta estos tres factores es que se hace necesaria la ejecución de la intervención social que el evento presenta como la respuesta a la necesidad de importancia e inclusión social, en donde todo lo que se realice tendrá por objetivo reforzar positivamente las conductas trabajadas y antes mencionadas, contribuyendo de esta forma a la internalización de las mismas y su ejecución manera conciente y espontánea.
OBJETIVO GENERAL
Crear un campeonato interno entre los cursos de cuarto año básico, para así contribuir y promover la interacción e integración social entre los niños y los profesores, y aumentar la motivación por el deporte.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.- Activar la practica deportiva a nivel institucional de NB2 en un comienzo hasta posteriormente NM4, promocionar la actividad con diversos medios, como visitas directas a los alumnos que cursen los niveles ya señalados y con la propagación de afiches publicitarios de la actividad.
2.- Lograr un desarrollo y hábito deportivo óptimo, que esté a nivel planteado con las expectativas del establecimiento educacional, generando un sistema de encuentro con los profesores y sus pares (entre alumnos), creando competencias deportivas y de recreación, otorgando una mayor motivación a los alumnos además de desarrollar el sentido de compañerismos e integración.
3.- Generar un ambiente de amistad, compañerismo y compromiso entre los integrantes de los cursos y hacia la actividad a realizar sobre la base del respeto mutuo.
4.- Aumentar la publicidad del mismo colegio Inmaculada hacia los demás establecimientos.
5.- A futuro, el mayor interés que se desea lograr con este proyecto, es que el colegio otorgue medio día una vez al mes dedicado solo para actividades recreativas y deportivas, fomentando la actividad física y salud.
ESTRATEGIA
El colegio ya cuenta con actividades recreativas para los niños, los cuales son los talleres extra programáticos que se realizan los día miércoles depuse del horario de clases, pero los profesores del establecimientos no participan de ellos, por ende no se existe una interacción alumno – profesor.
Para desarrollar de manera eficaz este encuentro deportivo dentro del establecimiento, se realizarán diversas actividades dependiendo para informar a los alumnos y motivarlos a participar de las actividades.
Hoy son muchos los alumnos que se inician a través de ejercicios y juegos basados en las clases de Educación Física, pero lo que ellos realmente quieren es solamente jugar fútbol y como es sabido no se puede realizar esto en todas las clases.
Baby-Fútbol:
Es un juego en el cual se varía la situación real del Fútbol. Se practica en una cancha reducida, con arcos pequeños y balones más pequeños.
Esta etapa es un medio efectivo para llegar al Fútbol y también es una etapa dentro del proceso formativo de los alumnos entre 13 y 18 años aproximadamente.
Cuando el joven recibe una formación de acuerdo a sus capacidades y a la vez progresiva puede:
ü Mejorar sus facultades generales.
ü Mejorar el control de sus impulsos emocionales.
ü Fortalecer la voluntad y aumentar su responsabilidad.
ü Desarrollar su imaginación y creatividad.
ü Se estimule socialmente.
ü Respete la autoridad y acepte las reglas.
ESTIMACION DE LAS NECESIDADES COSTOS DEL PROYECTO
DIAGNOSTICO:
El establecimiento esta ubicado en la calle Baldomero Lara 56 de Talcahuano
Universo total (matricula total) del establecimiento: 967 alumnos
Numero de alumnos de cuarto año básico: 75 alumnos
Numero de hombres por curso: 20 cuarto A
15 cuarto B
16 cuarto C
Beneficiarios directos 51 alumnos hombres.
Beneficiarios indirectos comunidad escolar y padres de los participantes.
Tiempo de duración para realizar el diagnostico: un día.Tiempo de duración para recolectar información a través de cuestionario: 15 minutos aproximados por curso. Ejecución durante la hora de clases de educación física.
CAUSA
Poca relación entre alumnos y profesores
Poca variadad de actividades deportivas
PROBLEMA
Poco interes por participar en actividades deportivas
EFECTOFalta de motivación por la práctica de algún deporte.
Falta de comunicación.
ETAPAS DE EJECUCION DEL PROYECTO
Para comenzar a realizar el proyecto, en una primera instancia se mandara una carta al director del colegio informándole sobre la necesidad educativa observada y como el proyecto puede darle solución.
CARTA TIPO:
Santiago. 1 de julio 2009
Sra.
Sor Rebeca Yañez
Directora
Colegio Mixto Inmaculada Concepción Talcahuano.
Presente:
La Universidad de las Americas, en su currículo exige a los alumnos de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación, realizar la Práctica Profesional Básica, en la cual deberán detectar una necesidad educativa y realizar un proyecto que de solución a esta necesidad. Es por ello que deseamos realizar el proyecto “me integro jugando, jugando integro”, para así difundir la integración y la motivación por el deporte, además de generar un espacio distinto para los niños y los jóvenes.
Por lo anterior, invitamos a usted a apoyar esta actividad y disponer de las facilidades necesarias, para que el profesor Patricio Maldonado Martínez junto con los profesores del colegio puedan realizar esta actividad el día viernes 16 de Octubre finalizando el día viernes 30 de Octubre, en el colegio inmaculada Concepción Talcahuano durante el recreo que corresponde a la hora de almuerzo.
Con la certeza de que esta actividad contribuirá al intercambio de nuevas experiencias y conocimiento, tanto para los niños como para los profesores y el establecimiento, le saluda con toda atención.
Patricio Maldonado M
Alumno a cargo del proyecto Universidad de las Américas
Posteriormente realizar una reunión con la directora y los profesores que deseen participar del evento, para así aclarar los puntos a evaluar para decidir quien es el campeón del evento y cómo vamos a promocionar el evento.
Siguiendo con lo planificado comenzaremos con la promoción del evento, para ello la información será entregada curso por curso, además de promocionarlos con volantes y por micrófono durante los recreos.
ACTIVIDADES A REALIZAR
Las actividades se realizaran durante la el recreo de almuerzo el cual es mas largo que los otros, los días viernes a partir de las 13:05pm hasta 14:00pm.
Proceso y fecha de inscripción.
Cada curso deberá seleccionar a sus 10 jugadores, de los cuales jugaran 5 con 2 reservas, o sea, siete jugadores el día del encuentro.
Los alumnos deberán inscribir a los 10 competidores en la hoja de planilla que será entregada por el coordinador.
Seleccionar a los encuentros de acuerdo al sorteo previo a la competencia.
Realizar un campeonato interno con el objetivo de mejorar la comunicación entre la comunidad institucional.Finalizar el encuentro deportivo con una premiación a todos los alumnos que participaron en el evento y también premiar a la categoría goleador, mejor jugador y premio al esfuerzo
PROGRAMACIÓN DEL DÍA 16 DE OCTUBRE
Cinco minutos antes de que comience el recreo de la hora de almuerzo, junto con los profesores participantes, se preparara la cancha con los materiales para dar inicio al encuentro deportivo, además de poner música para fomentar la participación de todos y llamar la atención para que asistan al evento.
RECURSOS Y SERVICIOS (PRESUPUESTO)
Recursos Humanos:
- Encargados de los cursos 2: profesores, responsables de sus niños durante todo el evento.
- Encargados de canchas: 2 profesores practicante y 1profesor del colegio.
- Coordinadores: 1 profesor
- Locutor: 1 Profesor de música.
- Encargado de la música: Profesor de música.
Recursos Materiales y servicios:
- Multi-cancha Colegio Inmaculada Concepción Talcahuano
- Balones de fútbol (3)
- Arcos (2)
- Redes (2)
- Equipo de amplificación
- Radio y Cámara digital o de video.
- 2 Silbato
- Petos o poleras distintivas
Servicios:
- 14 colaciones niños.
- Jugos para los niños luego de los partidos.
Recursos Financieros:
- 30 cintas de premiación y 10 diplomas.
- 1 Trofeo
- Apoyo de la Junaeb
- Patrocinios (Municipalidad de Talcahuano y Universidad las Americas).
Mayores gastos no presenta el proyecto, pues, los materiales los encontramos en el colegio y las colaciones serán conseguidas a través de la municipalidad.
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
Las posibles fuentes de financiamiento:
-En primer lugar encontramos a la municipalidad de Talcahuano, pues en años anteriores ya se había contado con el apoyo de ellos para actividades recreativas.
Lo que esperamos de ellos es contar con todo lo que significa la entrega de alimentos sanos y saludables para todo el curso de los competidores, como por ejemplo: jugos, frutas, yogurt, etc. Esto para fomentar la vida saludable a través de la alimentación evitando el consumo de frituras o productos altos en grasas.
-En segundo lugar podemos contar con el apoyo de la Junaeb, la cual de igual forma nos podría ayudar con el tema de las colaciones, pero en este caso seria para los competidores.
- En el caso de los premios, estos serian costeados por los mismos competidores los cuales pagaran $ 300 para competir y en parte con el colegio lo cual estará conversado con anterioridad.
FACTORES EXTERNOS
En el caso de nuestro proyecto, el factor principal es el clima, ya que, en caso de que llueva de igual forma se podría jugar, pero seria muy peligroso para los alumnos los cuales podrían sufrir lesiones debido a lo mojado que se encontraría el piso, por este motivo es que se puede suspender el encuentro aplazando las fechas.
Otro factor que puede existir, es el de los padres, los cuales no podrán entregar los $300 para costear los premios, impidiendo que su hijo pueda participar.
Otro factor que no podemos prever es que los niños se enfermen, lo cual ocurre generalmente durante esta época del año (de octubre).
ESTIMACION DE LOS RESULTADOS Y TIEMPOS ASOCIADOS.
En un comienzo y lo más importante que se quiere lograr con este proyecto es acercar a los profesores y alumnos bajo un ambiente deportivo y recreativo.
Esto se lograra haciendo que los alumnos como profesores trabajen en conjunto, uno organizando el evento y el otro ejecutándolo con la mayor disponibilidad.
Mejorar la relación que existe entre la institución y los alumnos es el objetivo principal, pues logrando esto se pueden lograr otros resultados en otros ámbitos, ya sea en la mejora del rendimiento de los niños en otras asignaturas, mejorar el comportamiento de estos, mejorar la comunicación entre sus pares y por supuesto fomentar el respeto entre toda la comunidad escolar, además de seguir fomentando el espíritu deportivo que según el mismo colegio se ha ido perdiendo durante los años.
Es por eso que una primera instancia se trabajara con los niños más pequeños para posteriormente llegar a realizar este mismo encuentro pero en los niveles superiores, ya que son estos los que demuestran un menor espíritu deportivo.
Ya como meta a mas largo plazo, espero llegar a convencer a las autoridades a destinar un día al mes para actividades que fomenten la vida activa y saludable, con actividades recreativas en diferentes sectores del colegio como baile entretenido, baby fútbol, básquetbol, pero todo esto en un mismo día, con la participación de los apoderados.
Realizar una gran gymkhana recreativa para los niños y sus apoderados
Mostrar un espectáculo con números variados para niños, apoderados, profesores y autoridades presentes.
Premiar y reconocer a todos los participantes del evento, relevando la importancia de los aspectos trabajos y las actividades realizadas durante el día.
De esta forma estaremos ayudando a mejorar la calidad de vida de nuestros alumnos, a través de actividades en que participen activamente y no porque se vean obligados debido a que serán calificados por su participación, hecho a que los alumnos ya están acostumbrados.
